Remiremont - Les enfants sur les rails des Hautes-Vosges

Retour avant la voie verte pour les élèves des écoles de la Maix et Jules Ferry. Il ya quelques jours, deux classes de l’école primaire de la Maix et une classe de l’école primaire Jules Ferry de Remiremont ont accueilli deux intervenants dans le cadre de leur projet de découverte et de recherche autour du patrimoine ferroviaire.

Jean-Claude Bigorne et Capucine Abonou

Le patrimoine ferroviaire démontré aux enfants

Ce projet de valorisation du patrimoine ferroviaire entourant la voie verte des Hautes Vosges, porté par le PETR du Pays de Remiremont et de ses vallées, a été construit en partenariat avec l'Éducation nationale. Il vise à faire travailler, sur l'année scolaire 2025/2026, les écoles du territoire, volontaires pour amener leurs élèves à découvrir ce patrimoine ferroviaire des Hautes Vosges.

Classe de Caroline Haxaire

Ainsi, dans les classes CE2/CM1 de Christelle Laurent et CM1/CM2 de Caroline Haxaire à l’école de la Maix, puis dans la classe de CM1/CM2 de Capucine Abonou à l’école Jules Ferry, sont venus Jean-Claude Bigorne et Patrick Mangel.

Jean-Claude Bigorne, dont le père était cheminot et les fils sont cheminots, mais qui n’a jamais concrétisé son rêve d’enfant, celui de conduire des trains, est venu parler de sa passion autour de la projection d’un diaporama, très documenté, qu’il a conçu et qui est intitulé « Sur les rails des Hautes-Vosges ».

Classe de Christelle Laurent

Classe CM1 CM2 Jules Ferry

Classe de Caroline Haxaire

Patrick Mangel, fils et petit-fils de cheminots, qui lui a travaillé à l’entretien des voies sur les lignes de Remiremont à Bussang et Remiremont à Cornimont de mai 1982 jusqu’à la fermeture des lignes le 28 mai 1989, a partagé sa connaissance du monde ferroviaire dans les Hautes-Vosges. Il a pu aussi expliquer qu’avant la fermeture des lignes, tout comme le jour du dernier train, tous les Vosgiens concernés ont exprimé, sans être entendus, leur opinion.

Désormais les élèves des trois classes concernées vont continuer leur travail de recherche et de découverte en se rendant entre autres sur place. Certains devraient même peut-être travailler à la création d’une vidéo, affaire à suivre…

Rédaction et Photos : Patrick Mangel